Albert Bandura " Social Learning Theory "

 


Albert Bandura  " Social Learning Theory "

Ella sapulette

163104201128

Dosen pengampuh : Fx. Wahyu Widiantoro, S.Psi., M.A


Social learning theory adalah teori dari Albert Bandura (1977) . menurut Bandura , manusia mempelajari sesuatu dengan cara menirukan perilaku orang lain. Teori sosial learning tidak tercipta untuk menggantikan classical dan operant conditioning dapat dapat terjadi selama terjadi selama proses meniru. Teori social learning ini juga dikenal dengan nama observational learning . social learning theory atau teori belajar sosial , adalah pengembangan dari karya Cornell Montgomery (1843-1904).

Bandura, sebagai sorang behavioristik, percaya bahwa perkembangan kognitif saja tidak cukup menjelaskan perilaku pada anak. Ia yakin , proses meniru juga berpengaruh terhadap perkembangan mereka. Bandurua menyempurnakan teori beljar sosial dengan menambahkan aspek perilaku dan kognitif. Behaviorral Learning (belajar perilaku) berarti lingkungan menyebabkan seseorang melakukan perilaku tertentu. Beljar kognitif berarti bahwa faktor psikologis pun punya andli dalam mempengaruhi bagaimana seseorang berperilaku.

Namun, Bandura juga menjelakan bahwa kemampuan kognitif juga mempengaruhi proses balajar. Ini, terutama ketika ia melihat eksperimen boneka bobo, dimana anak memperhatikan perilaku berbeda setelah diperlihatkan tayangan.

Manusia dappat meniru, namun ia juga punya kemampuan memilih dan memilah perilaku apa yang mau ia pelajari. Kecakapan memilah dan memilih inilah aspek kognitif yang dimaksud.

Belajar observasional merupakan konsep dasar social learning theory Bandura . belajar observasional berarti seorang individu mendasari pengetahuannya dengan mengobservasi orang lain di dalam lingkungan.

Seorang individu akan mengenali perilaku orang lain, menyesuaikan dengan dirinya , lau menirukan perilaku tersebut di masyarakat. Semua yang ia ketahui berasal dari perilaku orang-orang di sekitar.

Bandura (1977) berkata behwa manusia sesunggunya adalah prosesor aktif. Manusia tidak sekedar meniru, ia memikirkan konsekuensi dari perilaku yang akan ia tiru. Menurut Bandura, ada tiga model yang ditiru dalam observational/sosial learning.  

-         -  Model langsung : seorang yang nyata , berada didekat peniru , melakukan suatu perilaku.

-          - Model instruksi verbal : seseorang menyebut perilaku dan ciri-cirinya secara detail

-         -  Model simbolik : karakter (nyata/fiktif) yang menampakan perilaku melalui media. Bisa berupa buku, video atau film. 



Referensi :

Janet Lesilolo, Herly. (2018). Penerapan Teori Belajar Albert Bndura dalam proses belajar mengajar di sekolah . Kenosis, Vol. 4 No.2

Mukdid. (2009). Perspektif Teori Kognitif Sosial dan Implikasinya terhadap pendidikan. Tadris, vol 4. No 1.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEORI KEPRIBADIAN GORDON W ALLPORT

Gambar
Ella sapulette 163104201128 Psikologi kepribadian II Dosen pengampu : Fx.Wahyu Widiantoro S.psi., M. A  Gordon Willard Allport lahir pada 11 November 1897 di Montezuma, Indiana, Menurut Allport kepribadian adalah sesuatu yang terorganisasikan dan terpolakan. Definisi komprehensif Allport tentang kepribadian ini menunjukkan bahwa manusia adalah produk sekaligus proses yang memiliki sejumlah struktur yang berorganisasikan, sementara di waktu yang sama memiliki kemampuan untuk berubah. Ringkasnya, kepribadian bersifat fisik sekaligus psikologis mencakup perilaku yang tampak dan pikiran yang terungkap. pentingnya motivasi yang di sadari. Penekanannya terhadap motivasi yang disadari ini bermula dari pertemuannya dengan Freud di Wina Jika Freud mengasumsikan sebuah pemaknaan bawah sadar yang melandasi cerita anak kecil, Allport cenderung menerima pernyataan diri apa pun adanya.Namun begitu, Allport (1961) tidak mengabaikan eksistensi atau bahkan pentingnya proses bawah sadar. Cir...
Baca selengkapnya

TEORI KEPRIBADIAN RAYMOND B CATTELL

Gambar
Ella sapulette 163104201128 Psikologi kepribadian II Dosen pengampu : Fx.Wahyu Widiantoro S.psi., M. A Raymond Bernard Cattell dilahirkan di kota Staffordshire,Inggris pada tahun 1905. Cattell memberi definisi yang sangat umum mengenai kepribadian yaitu ‘‘Personality is that which permits a prediction of what a person will do in a given situation’’. bahwa tujuan dari pada penelitian mengenai kepribadian adalah menentukan hukum-hukum mengenai apa yang akan dilakukan oleh berbagai orang dalam berbagai situasi dalam lingkungan,yaitu mengenai segala aktifitas individu baik yang nampak maupun tidak. Kepribadian yang dimaksud Cattell fokus dengan seluruh bentuk perilaku, baik luar dan dalam. Analisis Faktor, yaitu sebuah prosedur statistik untuk mengukur faktor-faktor umum pada individu.Dalam hal ini Cattell menggunakan 3 metode pendekatan,antara lain Life Record,yaitu catatan mengenai tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari disebut juga sebagai data L, kemudian ada Self Rating yaitu...
Baca selengkapnya

TEORI SOSIAL LEARNING WALTER MISCHEL & MARTIN SELIGMAN

Gambar
 WALTER MISCHEL  MARTIN SELIGMAN   TEORI SOSIAL LEARNING WALTER MISCHEL & MARTIN SELIGMAN   Ella sapulette / 163104201128 Dosen pengampu : Fx. Wahyu Widiantoro., S.Psi., MA.   Walter Mischel Teori kognitif sosial mischel berpendapat bahwah faktor kognitif , seperti ekspetasi, persepsi subjeltif, tujuan dan standar personal mempunyai peranan yang penting dalam pembentukan kepribadian. manusia memiliki sejarah individual dan pengalaman yang unik yang memberikan mereka jalan untuk menentukan tujuan-tujuan personal nya tetapi juga memiliki kesamaan yang cukup diantara manusia untuk memberikan jalan pada konstruksi rumusan matematis yang apabila tersedia informasi yang cukup akan menunjukkan perilaku yang reliabel dan akurat. (kompasiana, 5/6/2014) Martin Seligman Martin seligman terkenal dengan nama “father of positive psychology” . misi seligman ialah mengubah paradigma psikologi, dari psikologi patogenis yang hanya berkutat pada kekurangan manusia ke psi...
Baca selengkapnya