TEORI KEPRIBADIAN GEORGE A . KELLY

Ella sapulette 163104201128

Psikologi kepribadian II

Dosen pengampu : Fx.Wahyu Widiantoro S.psi., M. A

George A. Kelly lahir tahun 1905 di Perth, Kansas. mendasarkan teori kepribadiannya pada pandangan tentang ilmu pengetahuan dan karakteristik penyelidikan ilmiah yang eksplisit. Teori konstruk personal dinyatakan dalam satu asumsi dasar dandielaborasikan oleh sebelas corollaries yang menyatakan bahwa “A person’s processses are psychologically channelized by the way in which he anticipatesevents (Proses seseorang secara psikologis dijembatani oleh cara orang tersebutmengantisipasi peristiwa- peristiwa)”. (Kelly, 1991: 46). Terdapat kata kunci didalam kalimat tersebut; Pertama “a person’s processes are psychologicallychannelized” mengindikasikan bahwa manusia mengarahkan proses mereka pada suatu jalur, suatu tujuan, atau akhir. Kedua „ anticipates events ‟ yaitu manusia mampu mengantisipasi peristiwa, mengarahkan tindakan mereka sesuai denganprediksi mereka atas masa depan.

tipe struktur kepribadian menurut Kelly yang disebut Corollary :

  1. Construction corollary: manusia mengantisipasi peristiwa dengan membentuk replikasi (pada peristiwa yang temanya sama)
  2.  Individuality corollary: Manusia berbeda-beda dalam membuat konstruk atas peristiwa yang sama (tergantung interpretasi masing-masing). Adanya perbedaan individu, bagaimana individu menerima atau menginterpretasi suatu peristiwa.
  3. Organization corollary: Manusia cenderung untuk mengatur konstruk individualnya berdasarkan pandangannya terhadap hubungan antar konstruk itu (hirarki)
  4. Dichotomy corollary: Sistem konstruk manusia terdiri atas sejumlah konstruk dikotomis/bipolar
  5. Choice corollary: Manusia memilih sendiri alternatif dari konstruk dikotomis tersebut berdasarkan keinginannya untuk memperjelas atau memperluas sistem konstruknya.(Securityatau adventure) 
  6. Range corollary: Suatu konstruk hanya dapat digunakan untuk mengantisipasi peristiwa tertentu saja (ada yang dapat digunakan untuk beragam situasi/orang, ada juga yang hanya dapat digunakan situasi yang sangat terbatas.
  7. Experience corollary: Sistem konstruksi manusia berubah sebagai hasil dari pengalaman manusia yang berubah.
  8. Modulation Corollary: variasi dalam sistem konstruk pribadi ditentukan oleh kemampuanperesapanya, melauinya jangkauan kesesuaian varian-variannya berbeda.Konsekuensi ini mengikuti sekaligus mengembangkan konsekuensipengalaman. di mana manusia merevisikonstruk-konstruk mereka terkait derajat peresapan ( permeability) darikonstruk yang sudah ada.
  9. Fragmentation Corollary: Meskipun Kelly mengasumsikan stabilitas ataukonsistensi menyeluruh terhadap sistem konstruk pribadi namun,konsepnya tentang  fragmentation corellary justru mengakibatkanketidaksesuaian elemen-elemen tertentu
  10. Commonality Corollary: Meskipun konsekuensi pendukung yang keduadari Kelly mengasumsikan perbedaan manusia satu sama lain namun,konsepnya tentang commonality corollary justru mengasumsikankemiripan di antara mereka. apabila manusia menggunakan sebuah konstruksi terhadap pengalamanyang mirip dengan yang digunakan orang lain, maka proses-prosespsikologis keduanya bisa dipastikan mirip juga.
  11. Sociality Corollary: ketika manusia dapat memahamisecara akurat sistem keyakinan orang lain, bisa jadi mereka juga berperanutama dalam proses-proses sosial yang melibatkan orang-orang tersebut.Karena menurut Kelly, manusia melekat kepada kelompok budaya yangsama bukan hanya karena perilaku mereka sama, atau karena merekamengharapkan hal-hal yang sama, tetapi khususnya karena merekamemahami pengalaman dengan cara yang sama.(Feist & Feist, 2006; Clonninger, 2004; Kelly, 1991; dan Hall and Lindzey;1985)

Daftar pustaka :

https://www.academia.edu/12957908/Teori_Kepribadian_Personal_Konstruk_George_Kelly (diakses 14 oktober 2020)

file:///C:/Users/H%20P/Downloads/Materi%2011%20-%20TeoriGAKelly.pdf ( diakses 14 oktober 2020)


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEORI KEPRIBADIAN GORDON W ALLPORT

Gambar
Ella sapulette 163104201128 Psikologi kepribadian II Dosen pengampu : Fx.Wahyu Widiantoro S.psi., M. A  Gordon Willard Allport lahir pada 11 November 1897 di Montezuma, Indiana, Menurut Allport kepribadian adalah sesuatu yang terorganisasikan dan terpolakan. Definisi komprehensif Allport tentang kepribadian ini menunjukkan bahwa manusia adalah produk sekaligus proses yang memiliki sejumlah struktur yang berorganisasikan, sementara di waktu yang sama memiliki kemampuan untuk berubah. Ringkasnya, kepribadian bersifat fisik sekaligus psikologis mencakup perilaku yang tampak dan pikiran yang terungkap. pentingnya motivasi yang di sadari. Penekanannya terhadap motivasi yang disadari ini bermula dari pertemuannya dengan Freud di Wina Jika Freud mengasumsikan sebuah pemaknaan bawah sadar yang melandasi cerita anak kecil, Allport cenderung menerima pernyataan diri apa pun adanya.Namun begitu, Allport (1961) tidak mengabaikan eksistensi atau bahkan pentingnya proses bawah sadar. Cir...
Baca selengkapnya

TEORI KEPRIBADIAN RAYMOND B CATTELL

Gambar
Ella sapulette 163104201128 Psikologi kepribadian II Dosen pengampu : Fx.Wahyu Widiantoro S.psi., M. A Raymond Bernard Cattell dilahirkan di kota Staffordshire,Inggris pada tahun 1905. Cattell memberi definisi yang sangat umum mengenai kepribadian yaitu ‘‘Personality is that which permits a prediction of what a person will do in a given situation’’. bahwa tujuan dari pada penelitian mengenai kepribadian adalah menentukan hukum-hukum mengenai apa yang akan dilakukan oleh berbagai orang dalam berbagai situasi dalam lingkungan,yaitu mengenai segala aktifitas individu baik yang nampak maupun tidak. Kepribadian yang dimaksud Cattell fokus dengan seluruh bentuk perilaku, baik luar dan dalam. Analisis Faktor, yaitu sebuah prosedur statistik untuk mengukur faktor-faktor umum pada individu.Dalam hal ini Cattell menggunakan 3 metode pendekatan,antara lain Life Record,yaitu catatan mengenai tingkah laku dalam kehidupan sehari-hari disebut juga sebagai data L, kemudian ada Self Rating yaitu...
Baca selengkapnya

TEORI SOSIAL LEARNING WALTER MISCHEL & MARTIN SELIGMAN

Gambar
 WALTER MISCHEL  MARTIN SELIGMAN   TEORI SOSIAL LEARNING WALTER MISCHEL & MARTIN SELIGMAN   Ella sapulette / 163104201128 Dosen pengampu : Fx. Wahyu Widiantoro., S.Psi., MA.   Walter Mischel Teori kognitif sosial mischel berpendapat bahwah faktor kognitif , seperti ekspetasi, persepsi subjeltif, tujuan dan standar personal mempunyai peranan yang penting dalam pembentukan kepribadian. manusia memiliki sejarah individual dan pengalaman yang unik yang memberikan mereka jalan untuk menentukan tujuan-tujuan personal nya tetapi juga memiliki kesamaan yang cukup diantara manusia untuk memberikan jalan pada konstruksi rumusan matematis yang apabila tersedia informasi yang cukup akan menunjukkan perilaku yang reliabel dan akurat. (kompasiana, 5/6/2014) Martin Seligman Martin seligman terkenal dengan nama “father of positive psychology” . misi seligman ialah mengubah paradigma psikologi, dari psikologi patogenis yang hanya berkutat pada kekurangan manusia ke psi...
Baca selengkapnya